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Pour une éducation émancipatrice, équitable et de qualité
lundi 25 mars 2024 par Ligue des droits et libertés
Retour à la table des matières Droits et libertés, automne 2023 / hiver 2024 Pour une éducation émancipatrice, équitable et de qualité Suzanne-G. Chartrand, retraitée de l’enseignement secondaire et universitaire, et porte-parole de Debout pour l’école Jean Trudelle, retraité de l’enseignement (…)
La DUDH : genèse de l’édifice universel des droits humains
mercredi 20 mars 2024 par Revue Droits et libertés
La DUDH : genèse de l'édifice universel des droits humains Retour à la table des matières Droits et libertés, automne 2023 / hiver 2024 Edouard De Guise, Étudiant à l’Institut d’études politiques de Paris et militant à la LDL La Déclaration universelle des droits de l’homme (DUDH), adoptée le (…)
La participation des parents, un incontournable pour la création d’écoles inclusives
mercredi 20 mars 2024 par Revue Droits et libertés
La participation des parents, un incontournable pour la création d’écoles inclusives Retour à la table des matières Droits et libertés, automne 2023 / hiver 2024 Jacinthe Jacques Safa Chebbi Coordonnatrices générales à La Troisième Avenue L’école est avant tout le premier palier de la (…)
Mettre en œuvre des droits : complexification et marginalisation
mercredi 20 mars 2024 par Revue Droits et libertés
Mettre en œuvre des droits : complexification et marginalisation Retour à la table des matières Droits et libertés, automne 2023 / hiver 2024 Sylvie Paquerot, Professeure retraitée, École d’études politiques, Université d’Ottawa, membre du CA de la Fondation Danielle Mitterrand Si la (…)
Apprendre ensemble l’innu-aimun
vendredi 1er mars 2024 par Ligue des droits et libertés
Retour à la table des matières Droits et libertés, automne 2023 / hiver 2024 Apprendre ensemble l’innu-aimun Isabelle Jourdain, Innue, conseillère en développement de la langue innue, Institut Tshakapesh Si on recule dans le temps, dans l’histoire du Canada, le Canada a toujours tenu des (…)
Des tiers-lieux engagés à créer un avenir différent ?
vendredi 1er mars 2024 par Ligue des droits et libertés
Retour à la table des matières Droits et libertés, automne 2023 / hiver 2024 Des tiers-lieux engagés à créer un avenir différent? Pascale Félizat, bibliothécaire et observatrice des mouvements écocitoyens À la question « Avec le temps limité que nous avons désormais, où mettez-vous le plus (…)
75e anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l’homme
dimanche 25 février 2024 par Revue Droits et libertés
75e anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l’homme Retour à la table des matières Droits et libertés, automne 2023 / hiver 2024 À l’occasion du 75e anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l’homme (DUDH) adoptée le 10 décembre 1948, la revue Droits et libertés (…)
Ce qui se joue à travers le voile des Iraniennes
mardi 20 février 2024 par Revue Droits et libertés
Ce qui se joue à travers le voile des Iraniennes Retour à la table des matières Droits et libertés, automne 2023 / hiver 2024 Yalda Machouf Khadir, Avocate et militante iranienne Le 6 octobre dernier Nargess Mohammadi, militante féministe iranienne, se voyait octroyer le prix Nobel de la paix (…)
Quel respect des droits humains avec l’identité numérique ?
mardi 20 février 2024 par Revue Droits et libertés
Quel respect des droits humains avec l’identité numérique? Retour à la table des matières Droits et libertés, automne 2023 / hiver 2024 Anne Pineau, Membre du comité Surveillance des populations, intelligence artificielle et droits humains Selon une enquête réalisée par l’Académie de la (…)
Contrer la normalisation de l’exclusion des élèves par l’État
mardi 6 février 2024 par Revue Droits et libertés
Contrer la normalisation de l'exclusion des élèves par l’État Retour à la table des matières Droits et libertés, automne 2023 / hiver 2024 Laurence Simard-Gagnon, Chercheuse postdoctorale et cofondatrice du Comité pour le droit à la scolarisation de la Ligue des droits et libertés – section de (…)
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